Kartlegging: Oppgåve (2)
Å lytte til elevstemmer kan fortelje oss noko om eiga undervisning. Elevane sine innspel kan være viktige bidrag i arbeidet med å videreutvikle litteraturundervisninga.
I filmen fortel nokre elevar om korleis dei opplever aktivitetane i lesevekene (sjå vedlegg). Det dei set pris på speglar viktige aspekt ved formålet med norskfaget, som mellom anna seier: “Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling” (Utdanningsdirektoratet, 2020).
Oppgåve:
-
Sjå på elevsitata frå filmen og diskuter kva samanheng de ser mellom formålet med norskfaget (sitat ovanfor) og det elevane seier
-
Vel deg ei elevutsegn du likar spesielt godt? Presenter etter tur elevutsagna du valte og sei kvifor du likte henne.
-
Diskuter: Kva trur du dine elevar ville sagt om dei fekk spørsmål om kva dei tenker om det å lese og arbeide med skjønnlitteratur på skulen?