< FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > Å snakke saman om språk: Aktivering av forkunnskap Parsamtale i lærargruppa. Kva språkbakgrunn har du, og korleis er språkkvardagen din? Nemn tre måtar ulike språk og dialekter kan vere ein ressurs i klasserommet? < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE >