Introduksjon: Kartlegging

Målsetning med økta:

• Øke kompetansen til å fange opp og kartlegge språkvansker.
• Bli bevisst skolens rutiner når det foreligger mistanke om språkvansker.
• Vite om aktuelle kartlegginger lærere kan gjennomføre.

Det er viktig å fange opp barn med språkvansker tidlig da vi vet at de har økt risiko for å utvikle:

• Lese- og skrivevansker
• Sosiale- og emosjonelle vansker
• Atferdsvansker

Vi kan ikke stole på våre subjektive vurderinger alene, kartlegging er helt nødvendig og grunnlag for blant annet å:

• Avdekke språkvansker
• Identifisere utviklingspotensial
• Legge grunnlaget for tiltakstenkningen

Vi skal i denne økta snakke om hva du kan gjøre når du er bekymret for at et barn kan ha språkvansker.