< FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > Elever med stort læringspotensial: Aktivering av forkunnskaper Diskuter i par, del så i plenum: Hvordan forstår dere begrepet elever med stort læringspotensial? Sett opp noen punkter dere mener kan være beskrivende for denne elevgruppen. < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE < FORRIGE NESTE > NESTE > NESTE > NESTE > NESTE >
