Oppgåve: Tidleg innsats

Studer dei to vedlegga (sjå under): 

• Faktaark: Oversikt over tiltak i stortingsmeldingen Lærelyst - tidlig innsats og kvalitet i skolen (Kunnskapsdepartementet) 

• «Skolealder er ikke tidlig nok. Det går an å avdekke risiko for språkvansker allerede før barna begynner på skolen.» Kronikk av professor emeritus Turid Helland, UiB og Wenche Andersen Helland, PhD, Helse Fonna. Bergens Tidende 10.10.2016  

Samarbeid og diskuter i små grupper. Oppsummering i plenum. Vel ordstyrar. Denne tek ansvar for at alle får delt sine tankar i løpet av avsett tid:  

• Finn de fleire perspektiv knytt til omgrepet tidleg innsats som de kan føre opp i tankekartet frå tekstane? Eller andre moment som er interessante å diskutere?  

• Kva rutinar har skulen ved overgang frå barnehage til skule. Ivaretek desse prinsippet om tidleg innsats for barn med språkvanskar? Kan noko endrast til det betre?»