Sammenligne to bilder eller gjenstander
Målet med dette arbeidet er at elever skal kunne bruke et bredt spekter av begreper i sin veiledning. Elevene må bruke begrep som angir form, farger, tallord og hva som er avbildet på bildene. Elevene må bl.a. bruke uttrykk som beskriver ulike ting som størrelser, tall, mengder og post- og preposisjoner.
Del elevene opp i grupper. Det bør være mellom 2 - 4 elever i hver gruppe. Husk å veilede elevene om gruppearbeidets gang. Elevene må enes om hvem som forteller om bilde, mens de andre i gruppa skal lytte. Til slutt skal elevene som lyttet gjette hvilket bilde som ble beskrevet. Eleven må fortelle forskjellene mellom de to bildene. Oppfordrer elevene til å forklare slik at det ikke blir lett å gjette hvilket bilde det handler om. Man kan utfordre til å unngå å bruke ord som forteller nøyaktig hvilket bilde man snakker om. Under finner du tre bilder som du kan bruke, eller du kan finne bilder på ovttas.no eller på pixabay.
Elevene kan bruke denne plakaten til hjelp:
Inspirert av: https://xn--sprkhjerte-35a.no/tips-til-a-jobbe-med-ord-og-begreper/
Jeg ser to bilder. Gjett hvilken bilde jeg prøver å beskrive.
På bildet ser jeg tre barn. De leker ute. Det er vinter, kanskje er det mørketid. På himmelen ser jeg nordlyset. Nordlyset har grønn og gul farge. På himmelen er det stjerner. Jeg ser også trær, kanskje er det gran eller furu? Langt borte ser jeg hvite vidder.
Ett av barna har strekt begge hendene mot himmelen. Dette barnet har brune ermer på genseren og grønn kant. Det andre barnet har grønne klær og den tredje har oransje klær. Hvilken bilde har jeg beskrevet?
