Oppdrag: Korleis kan leseplanleggjaren brukast som eit didaktisk verktøy i undervisningsplanlegginga?

Bruk Leseplanleggjaren i planlegging av eit tema som går over ein viss periode (f.eks. 2 – 3 veker eller meir). Lista frå sist økt over ulike typar oppgåver vi kan gi elevane for å utvikla kompetanse i faga, kan brukast når vurderinga skal bestemmast.

Neste gong de møtest skal de presentera erfaringar frå gjennomføringa, der følgjande punkt kan vera aktuelle å løfta fram:

• Vis fram plan for arbeidet oppsummert i Leseplanleggjaren.
• Vis tekstar de har lese og korleis de støtta elevane i arbeidet med å forstå.
• Ta gjerne med elevarbeid og diskuter kvaliteten i desse: kva meistrar elevane, kva for råd kan bringa elevane vidare i læringsarbeidet?
• Løft fram refleksjonar de gjorde rundt tekstval, oppgåver og gjennomføring.
• Løft fram dilemma.

Vedlegg - Leseplanleggjaren:

• Document

  leseplanleggjaren.pdf (690.68 KB)
• Document

  leseplanleggeren_tom_s2.pdf (640.98 KB)
• Document

  Utfylling_LESEPLANLEGGEREN FOR LÆREREN_NN.docx (12.79 KB)
• Document

  leseplanleggeren_utskrift.pdf (1.07 MB)
• Document

  leseplanleggeren_tom_s2.pdf (640.98 KB)
• Document

  Utfylling_LESEPLANLEGGEREN FOR LÆREREN_bm.docx (12.64 KB)

Lesetips:

God leseplanlegging, av Unni Fuglestad, Torill Frafjord Hoem og Anne Håland: https://www.uis.no/nb/lesesenteret/god-leseplanlegging