Det flerspråklige klasserom
Hvordan kan det være å få din grunnutdanningen på et språk du nesten ikke kan, i en kultur med referanser du ikke har? Det er situasjonen til mange elever i norske klasserom. Denne økten handler om hvordan det kan legges til rette for andrespråklæring innenfor rammen av ordinær undervisning i et inkluderende læringsfellesskap.
Sentrale spørsmål:
- Hvordan kan du ta flerspråklige elevers perspektiv i undervisningen?
- Hvordan skiller andrespråkslæring seg fra det å lære et førstespråk?
- Hva vil det si å ha et eksplisitt språkfokus i alle fag?
- Hvilke ord er nyttige å jobbe med i undervisningen?
- Hvordan legge til rette for språkutviklende klasseromsdialog?