Målsettingen med denne kompetanseutviklingspakken er å bygge kunnskap om hva som kjennetegner god skriveopplæring. Utviklingen av elevenes skrivekompetanse er en kontinuerlig prosess som pågår gjennom hele skoleløpet. Det betyr at de eldste elevene, i likhet med de yngste, trenger eksplisitt skriveopplæring. Modellering, lesing av modelltekster, klare formål og tydelige rammer for elevenes skriveoppgaver, samt støtte og veiledning i elevenes skriveprosesser, er viktige komponenter i en slik skriveopplæring, og vil derfor bli behandlet i denne pakken.
I pakken blir også Sirkelen for undervisning og læring presentert. Denne modellen er særlig relevant i skriveundervisningen for minoritetsspråklige elever.